
javier@activa-tse.com
Coach corporativo, master en coaching y desarrollo por la Portsmouth University Business School, International MBA por el Instituto de Empresa y la Loyola University Business School y Licenciado en Económicas por la Universidad de Valencia.

joseantonio@activa-tse.com
Coach Ejecutvo, Executive Master en Dirección Comercial y MK por el Instituto de Empresa y Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia profesional desarrollando equipos de ventas y marketing.

borja@activa-tse.com
Es Coach, Practitioner y Master Practitioner en PNL (Programación Neuro-Lingüística) avalado por la Asociación Española de PNL; PDDI, por la Facultad de Estudios de la Empresa, Licenciado en Derecho por la Universidad de Valencia. Dilatada experiencia como Director Adjunto y responsable de Desarrollo del Negocio en empresa del sector inmobiliario.

victorgonzalez@secomo.es
· http://www.secomo.es
Empresario, Coach de Negocios de Action COACH, Trainer certificado por Dale Carnegie, Diplomado en Alta dirección por el Instituto San Telmo, Ingeniero Industrial, con experiencia profesional tanto en empresas nacionales como internacionales, en las áreas de producción, comercial y dirección.

jfrosell@me.com
José Fermín Rosell. Consultor de empresas, Licenciado en Marketing y Gestión Comercial y MBA por el Instituto de Empresa. Más de 10 años de experiencia directiva en marketing de servicios.

Como personas afectivas que somos, corremos el riesgo de quedar anclados en los hábitos que nos permitieron evolucionar en el pasado. El proceso de coaching empieza clarificando nuestro destino ¿qué queremos lograr?

Contribuimos al desarrollo educativo de nuestra sociedad, enriqueciendo y complementando el concepto tradicional de educación de nuestro sistema con el fin de evolucionar hacia un nuevo paradigma.

Cada organización tiene un desarrollo, una idiosincrasia y unos objetivos únicos. Esta situación requiere programas personalizados que contribuyan a que la organización consiga lo que se propone.

Debatir permite a los jóvenes desarrollar las competencias necesarias que mejoran su capacidad para comprender y expresarse